清除顽固“牛皮癣”,树文明张贴新风清理校园“牛皮癣”活动策划
广告活动策划 篇1 活动背景： 3月是文明礼貌月。小广告影响了校园环境的美观，下雨后掉色、整堵墙又脏又难看、为了加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理、促进校园的精神文明建设、提升校园的文明形象，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。将墙壁上的“牛皮癣”广告清楚干净，让同学们有一个干净整洁的生活环境。
讲文明树新风活动方案范文(一) 为加强文明礼仪宣传教育，提高市民文明意识，培育社会文明风尚，加快创建全国文明城市步伐，根据《xx年城关区精神文明建设和创建全国文明城市工作要点》确定的目标任务，经街道办事处研究同意，决定在社区开展“讲文明树新风”七大系列活动。
将墙壁上的“牛皮癣”广告清楚干净，让同学们有一个干净整洁的生活环境。 活动目的： 通过实践活动，培养学生们关心校容校貌、美化校园环境的意识和责任感；通过参与校园公益活动，培养学生的劳动观念和奉献精神。以“文明礼貌月”为契机，提高大家的环境意识。提高同学的合作团队精神和劳动的积极性。
广告公司活动策划1 活动背景： 3月是文明礼貌月。小广告影响了校园环境的美观，下雨后掉色、整堵墙又脏又难看、为了加强对校内广告、宣传海报公告栏的管理、促进校园的精神文明建设、提升校园的文明形象，给同学们创造一个良好的学习、生活环境。
一是开展环境整治活动。社区组织居民带着工具积极加入到志愿服务和义务劳动之中，整治美化小区环境，清理小区卫生死角、“牛皮癣”、白色垃圾等，共清理卫生死角5处，乱贴乱画52处，力争为居民营造一个干净整洁的生活环境。二是开展规范交通秩序文明劝导。
校园志愿服务清洁打扫活动总结
志愿服务清扫活动总结1 为美化校园环境，营造和谐校园，11月6日上午9点，淮海工学院各级志愿者组织在校园里开展了“清除‘牛皮癣’现靓丽淮工”的主题活动。此次活动以“清路、清墙、清林”为主，拉开了“11月志愿者月”的序幕。 11月的清晨，空气中依旧弥漫着丝丝寒意，可这丝毫没有影响到志愿者们参与活动的热情。
活动三为“爱心传递，送温暖”，同学们把自己用过的书本、画材等送给需要的同学或他人。这次活动让同学们认识到帮助他人是社会提倡的道德风尚，也让他们认识到志愿服务是一项长期的工作，要将其作为永久的爱心事业传承下去。活动在同学们的欢声笑语中结束，大家的心情是愉快的。
志愿服务清扫卫生活动总结1 立足校内，开展“环保”服务大行动 为宏扬中华民族“爱护环境”的美德，广泛动员社会力量，切实解决我校卫生问题、家教缺乏、监护不力等实际，给予学校的卫生、社区的卫生等方面的解决和改善。
清洁校园活动总结1： 校园的环境无疑是学校形象的脸面，把校园打扫干净是我们每个科贸学子的责任，是我们报答学校培育之恩的表现方式。作为青年志愿者大队，非常乐意参加这种志愿活动。
中小学生社区志愿服务活动有哪些?
1、中小学生社区志愿服务活动包括以志愿服务工作站为基地的定期社区清洁活动，如清理白色垃圾、“牛皮癣”，维护公共设施和绿化。这些活动旨在提升居民文明素质，培养良好行为习惯，并传承志愿者精神。
2、一些适合学生参与的社会公益和志愿服务内容：社区服务、教育援助、环境保护、慈善捐助、文化活动、健康医疗。社区服务：参与社区清洁、绿化、环保等活动。在社区中心帮助老人、儿童，提供学习辅导、陪伴等服务。教育援助：为学习困难的学生提供课后辅导。
3、学生社区服务包括以下几种：环境美化服务。比如清理公共区域卫生，参与植树造林活动等。学生以志愿者身份参与社区的环境美化工作，既能够锻炼自身的社会责任感，也能够为社区的生态环境贡献一份力量。在此过程中，学生能够亲身体验到保护环境的重要性。公益文化活动。
4、参与社区管理，参加义工等活动。协助村、居委会出墙报，开展协助社区管理的各项工作，参加力所能及的社区劳动，开展植绿护绿、清洁楼道、拾捡垃圾等活动。开展绿色环保活动。在社区开展节约用水、保护水资源的宣传活动，开展本地区水资源状况的调查及提出改善的建议，对本地区水环境污染的调查、分析和建议等。
5、以下是一些建议的活动： 环保小卫士：组织小学生参与社区环境整治，如捡垃圾、绿化环境等。 文明小使者：在公共场所宣传文明礼仪，倡导市民遵守公共秩序。 爱心小天使：为贫困地区的孩子捐赠书本、文具等学习用品，传递爱心与关怀。
6、社区小帮手：协助社区工作人员开展服务活动，如帮助老人过马路、为邻居解决生活难题。 小小文艺家：参与文艺演出，通过舞蹈、歌唱、戏剧等形式，为观众带来艺术的愉悦。 科技小达人：参与科技志愿服务活动，如搭建简单的科技展示平台，普及科学知识。
开展卫生活动的总结范文
我们对社区内的楼道堆积物进行了清理，通知居民自行清理，并对辖区内牛皮癣和卫生死角进行了调查统计。 广泛宣传并发动全民参与爱国卫生活动，组织志愿者在小区内巡逻，制止不文明现象，并发放宣传资料，宣讲卫生知识。
【篇一】开展卫生活动的总结范文 为进一步贯彻落实市委、市政府和市爱卫办以及南城区街道办关于“爱国卫生月”的文件精神，我们彩臣三村社区以科学发展观为指导，树立社会大卫生观念，广泛宣传发动，动员全民积极参与整治环境卫生，改善人居环境，提高健康水平。
如“迎峰会、讲卫生、促健康”，“动员起来，讲究卫生，减少疾病，提高健康水平”，“人人参与爱国卫生月活动”，“全民动手，创建卫生城镇”等标语进行反复宣传，激发广大市民的城市荣誉感，促使群众爱护城市环境，自觉做到不乱扔、乱倒、乱吐、乱画、乱张贴，提高全民爱卫意识。
根据市委、市政府的文件要求，我局高度重视，认真研究文件内容，积极开展大扫除活动，现将活动开展情况汇报如下。首先，我们对工作场所进行了卫生大扫除，包括办公室、楼道、停车场、厕所等场所。其次，对重点场所如高铁站、客运车站、公共站台、公交车辆等进行了卫生大扫除。
...组织四,五,六年级学生到街上清除城市”牛皮癣“活动,
1、您好：4年级占总数的 1/3÷（1+1/3）=1/4 5年级占总数 1/2÷（1+1/2）=1/3 共 10÷（1-1/4-1/3）=10÷5/12=24人 如果本题有什么不明白可以追问，如果满意记得采纳 如果有其他问题请采纳本题后另发点击向我求助，答题不易，请谅解，谢谢。
2、学校在四月七日“世界卫生日”，组织六年级学生到街上清除城市“牛皮癣”活动，已知四年级参加学生占六年级的1/3 ，五年级参加的学生占六年级的1/2 ，六年级共参加10名，学校一共组织了( 24 )名学生参加活动。
3、这件事真让我感动 在我记忆的脑海里，那些往事就如海边的足印，随着时间的推移渐渐忘却了，然而却有一件事像是发生在昨天一样怎么也忘不掉。记得那是在学习雷锋日，学校组织六年级学生，在街上清除“牛皮癣”，每班XXX人我有幸被选中。
4、记得那是在学习雷锋日，学校组织六年级学生，在街上清除“牛皮癣”，每班xx人我有幸被选中。在路上的过程，老师把xx人分成x组，每组x人，我和xx，xx一组。好不容易到达目的地，同学们立刻找到属于自己的“领地”上“工作了，我们分好工后便有默契的配合了。
