中小学卫生之星事迹7篇
1、中小学卫生之星事迹材料1 “小手拉大手共筑碧水蓝天”，这是刘孟响亮的 口号 。他有较强的环保意识，进取参与“小手拉大手共筑碧水蓝天”行动，在垃圾分类减量、抵制燃放烟花爆竹、绿色出行、低碳生活、植绿护水等方面进取行动。 他进取参与各种生态环保体验活动。
2、中小学卫生之星事迹1 我是文祖镇中心小学五年级一班的学生王兴达。我在校遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》，热爱祖国，热爱集体，把集体的利益放在第一位，多为集体争光添彩，不做有损于集体荣誉的事。好好学习，天天向上，上课认真听讲，积极回答问题，按时完成作业，努力掌握好 文化 知识。
3、小学卫生之星事迹材料1 环保精神就是今日的雷锋精神，今日的雷锋精神就是可持续发展的精神。“这是袁日涉大姐姐的心声，也是环保好少年葛晓勇同学的行动指南。 葛晓勇，11岁，现就读于来安县实验小学四(5)班。一个优秀的小男孩，一个令教师同学都无不称赞的好学生。
4、事迹简介：黄巧棋同学是一名十分乖巧可爱的小女孩，她特别爱干净和注重个人卫生，她的书包不但整齐，还十分干净，书桌的柜子永远是收拾得十分整洁，衣着得体。平时的巧棋还十分乐于助人，搞班级清洁她特别用心，总是慢慢地打扫，不放过任何的垃圾，因此推荐她为“卫生之星”。
读后感450字左右六年级水平
内容丰富，增长见识 书中的内容十分丰富，通过一个个小故事，生动地展现了秋天森林的多样面貌。比如，书中提到的野鼠为了冬眠准备粮食的故事，就让我深刻了解了野鼠的生活习性。这些故事不仅有趣，还让我增长了许多关于野生动物的知识。细致观察，值得学习 作者比安基是一个善于观察、善于发现的人。
这种经历让我想起了自己小时候，虽然没有汤姆那么大胆，但我也有过类似的幻想。书中的汤姆和哈克贝里给我留下了深刻的印象，他们聪明、勇敢，又顽皮。他们为了摆脱乏味的学习和生活，决定去探险。虽然他们最终只是去了一个荒岛，但这让我明白，生活中总会有各种各样的挑战等待着我们去面对。
倪志伟虽学习好，但品质极差，还有她们班的好学生胡梅、刘娅如，每次考试都是高分，但犯了错误却不敢承担，他们就是偏偏被人喜欢的猫。
我非常喜欢沈石溪的动物小说，特别是《最后一头战象》。在读这本书之前，我认为象是温顺的动物，是人类的朋友，但读完后我认识到，动物也有情感。主人公嘎羧的行为深深触动了我，让我久久不能平静。
昏暗窄小的房子里，我的父亲摊手摊脚躺在地板上。他穿着一身白衣裳，光着脚，手指无力地打着弯儿。他快乐的眼睛紧紧地闭住了，成了两个黑洞；龇着牙咧着嘴，他像在吓唬我。母亲跪在他旁边，用那把我常常用来锯西瓜皮的小梳子，为父亲梳理着头发。
小学劳动少年事迹材料
1、小学劳动少年事迹材料 篇1 XXX，女，今年11岁，是XXX小学四年级的学生，担任学习委员，她活泼开朗，阳光自信，是一位品学兼优，有着优秀美德的好学生。勤劳节俭就是她最美的闪光点！ 勤劳，让她闪亮。在她6岁的时候，爸爸妈妈为了生计，外出打工，含泪把她和比她大5岁的弱智姐姐托付给了年迈的奶奶照顾。
2、小学生劳动主要事迹材料如下：家庭劳动中的坚韧担当 承担家务与农活：xx同学家境贫寒，且家中父母患病失去劳动能力，兄弟姐妹年幼。每逢假期，她都会不辞辛劳地返回家中，主动承担起家中的农活和家务，用实际行动为家庭分忧解难。 孝顺懂事：作为家中的长女，xx同学对患病父母照顾有加，细心周到。
3、劳动好少年事迹材料1 周xx，一个沉稳，内敛，勤奋的男孩，是羊山学校七年级的副班长，天生至真至纯，一言一行温润知礼，堪为学生榜样。他品学皆优，德才兼备，全面发展，是七年级的杰出代表。 在老师的指导帮助下，凡是学校、老师交给的任务，他总是一丝不苟地完成。
4、xx同学，女，担任xx中心小学六年一班班长，校少先队大队长。她全面发展、待人诚恳、乐于助人、活泼乐观、求思积极。她尊敬教师，积极协助教师做力所能及的事，是教师的好帮手。她热爱集体，积极参加班、校活动，对同学以礼相待，关心他人。她从小养成爱劳动的好习惯，自己能办的事力争自己办。
